對于拓展培訓來說它的挑戰性主要體現在哪些方面呢？關于這個問題合肥拓展訓練小編帶你詳細的了解一下。

  項目挑戰是拓展培訓的實踐環節，也是學員最直接感悟的環節。在這一環節中，學員的興趣點非常多，要引導學員按照預定方案的目的進行體驗。對于學員來講，高峰體驗是最美好的，即最深刻的、最有感悟的過程，拓展培訓師要根據項目的本身要求和課程目的的要求，組織學員按照規則進行挑戰。不同的課程體系都有其突出強調的重點，有的側重個人挑戰，這樣的項目挑戰難度較大；與之相反，一些注重團隊協作的項目挑戰，個人挑戰難度相對較小，這取決于前期的課程設計。拓展培訓師在整個拓展培訓過程中承擔著重要的引導作用，項目挑戰中要求拓展培訓師首先將規則和目標用簡明扼要的語言敘述詳盡。針對不同的項目特點，拓展培訓師要充分發揮自己的引導作用，如利用激勵、鼓勵、暗示、反問、沉默等不同的引導手段，確保團隊及團隊每個成員全身心地投入到項目體驗中。
  挑戰體驗環節并非是從學員操作項目開始，而是在拓展培訓師環境布置開始時就已經開始了。挑戰體驗開始后的過程就是學員實踐的過程，整個體驗過程要具有連續性，中途不要斷裂，除非特殊天氣條件或其他特殊情況影響，否則會使學員的學習感悟差到極點。
  一些項目開始時，拓展培訓師應注意引導，由隊長合理組織安排第一個學員，如信任背摔，第一個進行的應該是體重較輕且自信的學員，男女性別應該注意調整，一般情況下先由3～4個女士挑戰后，再由體重最大的男士進行挑戰；高空抓杠、斷橋項目中，第一個進行的應該是身體素質較好、膽子大的學員。第一個學員順利安全地完成項目，是項目的良好開端，示范效應會鼓舞所有學員的士氣。同時也要注意在挑戰次序上交叉進行，值得重視的是性格內向的幾個人不宜安排在一起進行挑戰。